تُعد نظرية التطور المعرفي لبياجيه من الإنجازات الرئيسية في أبحاث علم النمو، حيث يقترح كيف ينشأ التفكير عند علم النفس النمو الاطفال من خلال طرق معينة.
- امتصاص المعطيات من البيئة الخارجية.
- تكيف معارفهم الجديدة مع {المعرفة{ القائمة.
النمو النفسي من الولادة إلى البلوغ
يتطور الطفل مرحلة التطور النفسي في مرحلة الولادة. ينفرد هذا التطور بالسرعة ويتضمن العديد على الخطوات المختلفة.
يبدأ الطفل بمعرفة السُرور من حوله, بعد ذلك يتطور من خلال قدرة بامتلاك التمعن. تعبر عن مرحلة الطفولة بتركيز التطور , ويُمكن الإشارة إلى الخطوات الأساسية مثل مواقف الكِبار.
- ازدهار الإدراك
- تحصيل القدرات الفردية
التحليل النفسي للنمو: دراسة المراحل عبر التاريخ
يُعد المُجال/ال क्षेत्र / المجال النفسي الارتقائي موضوعًا/ مجالاً/ أهميةً حيويًّا في فهم/ دراسة/ التقييم سلوكيات/ آداب/ تصرفات البشر على مر الزمن. تَعرَض هذه الدراسة للتغيرات المُشابهة/ الهامة / المُرتبطة بال روح/ العقل / النوايا الارتقاءية / المتطورة / الإيجابية. من خلال تحليل/ دراسة/ استعراض التاريخ/ المصادر / الأرشيفات ، نستطيع/ نرغب/ نسعى فهم/ تحديد / تفسير المُتغيرات/ العوامل/ القوى التي أدت/ ساهمت/ جسدت إلى تنمية/ تغير/ تحول الوعي/ الرفاهية / الإدراك البشري.
علم النفس التطوري : التعرف على بيولوجي
يسعى علم النفس/الأعصاب/الذهن التطوري إلى تقديم سلوكيات/تصرفات/أفعال الكيانات الحية من المنظور البيولوجي. ويستخدم هذا العلم/المجال/التخصص المبادئ الاختيارية ل تبرير لماذا يطور/يُشكّل/يتأثر العقل/النفس/المعرفة الإنسان.
ويعتقد العلماء/الباحثون/المختصون في هذا التخصص/مجال/علم أن تصرفات الإنسان نابعة من تاريخ/خلفيّة/مُجتمع تطوريّ/تطور/اختياري.
- مثال/حالة/نموذج: قد يساعد/ يوفر/يسهم/ يعمل على فهم سبب/أسباب/ كيف يمارس/يتصرف/يُؤثر الإنسان مع بيئته
البيئة و تأثيرها على النمو النفسي
يُعد النمو النفسي/النضج النفسي/التطور النفسي من العمليات المهمة/الأساسية/ الحيوية في حياة الفرد، ويُؤثر بشكل مباشر/جوهري/قوي على شخصيته/سلوكه/مدى سعادته. وتلعب البيئة/العوامل المحيطة/التأثيرات الخارجية دورًا كبيرًا/أساسيًا/ هامًا في تشكيل/تحديد/تحضير هذا النمو.
فمنزلنا/عائلتنا/المجتمع الذي نعيش فيه يوفر الأدوات/الفرص/التفاعلات اللازمة للطفل لتطوير/للحصول على/لاكتساب مهاراته العقلية/الإدراكية/الاجتماعية.
- قد يكون لها تأثير سلبي على النمو النفسي
- التشجيع/الدعم/الاهتمام/ العنف/الإهمال/سوء المعاملة
مفاهيم نمو العواطف والاجتماعية
تُعد نظريات النمو الاجتماعي-عاطفي أساسية في الفهم الكامل ل تصرفات الإنسان. تعمل هذه النظرية على الوصف للطرق التي نكتسب بها صفات اجتماعية طوال مرحلة التكوين. وتُعرَف بعض هذه النظرية بـنظرية التعلم الاجتماعي وتسليط الضوء على دور التأثير من خلال التجربة.
- تشرح هذه النظرية كيف نتعلم الإحساسات من من حولنا
- يؤدي بعض الباحثون على دور العلاقات في الشكل الوعي.
تُعتبر نظريات النمو الاجتماعي-عاطفي إلى صورة واضحة لـسلوكيات البشر. وتُستخدم هذه النظرية في مجال التربية للتشخيص والمساعدة في تحسين علاقات اجتماعي.